Buzău oferă peste 130 de școli gimnaziale cu candidați la Evaluarea Națională 2026, un județ care a coborât 11 poziții la nivel național față de anul trecut, de pe locul 16 pe locul 27 din 42 de județe. Media generală a fost de 5.79, cu variații de la 2.38 la 9.42 (la Colegiul Național „B. P. Hasdeu” din Buzău).
Clasamentul cu top școli Buzău de mai jos prezintă 20 de școli gimnaziale din județ, ordonate descrescător după media generală obținută la Evaluarea Națională din 2026, alături de o analiză comparativă cu datele din 2025, pentru a identifica tendințe și a oferi context istoric.
Notă importantă despre analiza istorică: comparația 2025-2026 se bazează pe doar 2 ani de date. Îți oferă context informativ, nu o predicție pentru viitor. Mediile la Evaluarea Națională variază anual în funcție de dificultatea subiectelor, compoziția fiecărei generații de elevi și alți factori locali specifici fiecărei școli. Pentru recomandări adaptate exact situației copilului tău, cea mai bună sursă rămân profesorii lui.
Dacă copilul tău urmează să susțină Evaluarea Națională, exersează cu testele noastre grilă pentru Evaluarea Națională, construite după modelul oficial de examen. După ce primești rezultatele, folosește calculatorul nostru de admitere la liceu pentru a vedea la ce licee din Buzău media obținută ar fi fost suficientă în anii anteriori.
Date oficiale: toate mediile și informațiile despre candidați sunt extrase din rezultatele oficiale ale Evaluării Naționale publicate de Ministerul Educației pentru anii 2025 și 2026, disponibile la evaluare.edu.ro.
Top școli Buzău: clasamentul celor 20 de școli gimnaziale (2026)
Clasamentul include top 20 școli gimnaziale din Buzău cu cele mai mari medii la Evaluarea Națională 2026. Media reprezintă rezultatul agregat al tuturor candidaților evaluați din acea școală. Locul 1, Colegiul Național „B. P. Hasdeu” din Buzău, a rămas neschimbat față de 2025, dar, spre deosebire de alte cazuri similare de lider stabil, propria lui medie a crescut, nu a scăzut (vezi discuția completă mai jos). Școala are și propria pagină de liceu. Pentru a înțelege cum s-au modificat aceste medii față de anul anterior, vezi analiza comparativă de mai jos.
Analiza urban vs. rural în top școli Buzău
Înainte de a intra în analiza celor doi ani, merită precizat că în clasamentul de mai sus sunt amestecate școli mari, din municipiile Buzău și Râmnicu Sărat, cu școli foarte mici, din comune precum Odăile sau Modreni, unde câțiva candidați pot influența puternic media.
Medii pe mediu de reședință
| Mediu | Nr. Școli | Medie Generală 2026 | Candidați |
|---|---|---|---|
| Urban | 30 | 6.66 | 1.473 |
| Rural | 106 | 5.54 | 1.568 |
Observație: în Buzău, școlile din mediul urban au înregistrat, în medie, un rezultat cu 1.12 puncte mai mare decât cele din mediul rural (6.66 față de 5.54 în 2026, calculat ca medie a mediilor fiecărei școli din categoria respectivă). Diferența poate reflecta factori multipli, precum accesul la resurse educaționale suplimentare, dimensiunea claselor sau contextul socio-economic local, și nu constituie o evaluare a calității predării în sine.
Cele mai bune școli gimnaziale din Buzău – mediul urban
| Școala | Medie EN 2026 | Nr. candidați | Observații |
|---|---|---|---|
| Colegiul Național „B. P. Hasdeu” Buzău | 9.42 | 26 | – |
| Colegiul Național „Mihai Eminescu” Buzău | 8.30 | 27 | – |
| Colegiul Național Pedagogic „Spiru Haret” Buzău | 8.10 | 76 | Eșantion foarte solid |
| Școala Gimnazială „George Emil Palade” Buzău | 8.04 | 179 | Eșantion foarte solid |
| Școala Gimnazială „Căpitan Aviator Mircea T. Bădulescu” Buzău | 7.98 | 92 | Eșantion foarte solid |
Toate cele 5 școli urbane de top au eșantioane solide, de cel puțin 26 de candidați, deci mediile lor reflectă rezultatul unui grup relevant de elevi. Sunt, de altfel, exact primele 5 poziții din clasamentul general al județului.
Cele mai bune școli gimnaziale din Buzău – mediul rural
| Școala | Medie EN 2026 | Nr. candidați | Observații |
|---|---|---|---|
| Școala Gimnazială Comuna Blăjani | 7.41 | 8 | Locul 10 al județului – vezi discuția completă mai jos |
| Școala Gimnazială Comuna Odăile | 7.40 | 3 | Eșantion foarte mic, de tratat cu prudență |
| Școala Gimnazială Sat Lipia Comuna Merei | 7.35 | 12 | – |
| Școala Gimnazială „Ing. Oprișan Iarca” Comuna Unguriu | 7.35 | 11 | – |
| Școala Gimnazială Sat Modreni Comuna Valea Salciei | 7.34 | 3 | Eșantion foarte mic, de tratat cu prudență |
Pentru un părinte dintr-o comună din Buzău, tabelul de mai sus arată că rezultatele bune nu sunt un fenomen exclusiv urban: locurile 10 și 11 ale întregului județ sunt ocupate de școli rurale, Blăjani și Odăile. Blăjani, cu 8 candidați, are un eșantion rezonabil; Odăile și Modreni, cu doar 3 candidați fiecare, rămân cazuri de tratat cu prudență, în timp ce Lipia și Unguriu, cu 11-12 candidați, se situează undeva la mijloc.
Evoluția decalajului urban-rural 2025 → 2026
Decalajul dintre mediul urban și cel rural s-a lărgit ușor între cei doi ani. În 2025, diferența dintre media urbană (7.06) și cea rurală (6.12, pe baza școlilor cu date disponibile în ambii ani) era de 0.95 puncte. În 2026, diferența a crescut la 1.06 puncte (6.66 față de 5.59, pe același subset de școli), o creștere de 0.11 puncte. Ambele medii au scăzut față de anul anterior, dar media rurală a scăzut mai mult (-0.52) decât cea urbană (-0.41), motiv pentru care decalajul dintre ele s-a lărgit, nu s-a micșorat.
Evoluția mediilor 2025 → 2026: analiză comparativă
Limitările analizei: comparația se bazează pe 2 seturi de date, 2025 și 2026. În statistică, sunt necesare mai multe intrări pentru tendințe fiabile. Observațiile de mai jos oferă context informativ util, dar nu permit predicții pentru anii viitori. Toate cele 20 de școli din top au date comparabile în ambii ani.
Tabel comparativ top 20 școli din Buzău
| Școală | 2025 | 2026 | Variație | Observație |
|---|---|---|---|---|
| Colegiul Național „B. P. Hasdeu” Buzău | 9.32 | 9.42 | +0.10 | Creștere ușoară |
| Colegiul Național „Mihai Eminescu” Buzău | 8.27 | 8.30 | +0.03 | Creștere ușoară |
| Colegiul Național Pedagogic „Spiru Haret” Buzău | 7.72 | 8.10 | +0.38 | Creștere |
| Școala Gimnazială „George Emil Palade” Buzău | 8.12 | 8.04 | -0.08 | Scădere ușoară |
| Școala Gimnazială „Căpitan Aviator Mircea T. Bădulescu” Buzău | 8.51 | 7.98 | -0.53 | Scădere |
| Școala Gimnazială Nr. 11 Buzău | 8.31 | 7.90 | -0.41 | Scădere |
| Colegiul Național „Alexandru Vlahuță” Râmnicu Sărat | 8.66 | 7.90 | -0.76 | Scădere |
| Școala Gimnazială Nr. 7 Buzău | 7.91 | 7.87 | -0.04 | Scădere ușoară |
| Școala Gimnazială „Constantin Brâncoveanu” Râmnicu Sărat | 7.32 | 7.78 | +0.46 | Creștere |
| Școala Gimnazială Comuna Blăjani | 6.20 | 7.41 | +1.21 | Creștere |
| Școala Gimnazială Comuna Odăile | 6.55 | 7.40 | +0.85 | Creștere |
| Liceul Teoretic „Nicolae Iorga” Nehoiu | 8.03 | 7.38 | -0.65 | Scădere |
| Școala Gimnazială Sat Lipia Comuna Merei | 7.52 | 7.35 | -0.17 | Scădere |
| Școala Gimnazială „Ing. Oprișan Iarca” Comuna Unguriu | 6.87 | 7.35 | +0.48 | Creștere |
| Școala Gimnazială Sat Modreni Comuna Valea Salciei | 8.29 | 7.34 | -0.95 | Scădere |
| Școala Gimnazială „Sfântul Apostol Andrei” Buzău | 7.39 | 7.29 | -0.10 | Scădere ușoară |
| Școala Gimnazială Comuna Puiești | 6.45 | 7.27 | +0.82 | Creștere |
| Școala Gimnazială „Constantin Ivănescu” Comuna Poșta Câlnău | 7.47 | 7.21 | -0.26 | Scădere |
| Școala Gimnazială „Nicolae Ioan Jilinschi” Comuna Vernești | 7.40 | 7.15 | -0.25 | Scădere |
| Școala Gimnazială Comuna Stâlpu | 6.05 | 7.08 | +1.03 | Creștere |
Școli care au înregistrat creșteri în 2026 față de 2025
9 din cele 20 de școli din top au înregistrat creșteri între 2025 și 2026.
Cea mai mare creștere aparține Școlii Gimnaziale Comuna Blăjani, care a urcat de la 6.20 la 7.41 (+1.21 puncte) pe un eșantion mic, de 8 candidați, un salt de 67 de poziții, de pe locul 77 pe locul 10. Aproape la fel de mare e creșterea de la Școala Gimnazială Comuna Stâlpu, +1.03 puncte (6.05 → 7.08) pe 15 candidați, cu un salt și mai amplu ca poziții, de pe locul 88 direct pe locul 20. Alte creșteri notabile: Școala Gimnazială Comuna Odăile (+0.85 puncte, dar pe doar 3 candidați, de tratat cu prudență, de pe locul 54 pe locul 11) și Școala Gimnazială Comuna Puiești (+0.82 puncte, 11 candidați, de pe locul 62 pe locul 17).
Pe eșantioane solide, cea mai mare creștere e la Colegiul Național Pedagogic „Spiru Haret” din Buzău, +0.38 puncte (7.72 → 8.10) pe 76 de candidați, care a urcat de pe locul 12 direct pe locul 3.
Chiar și liderul județului a crescut: Colegiul Național „B. P. Hasdeu” din Buzău, singura școală rămasă pe locul 1 în ambii ani, a urcat cu +0.10 puncte (9.32 → 9.42). Un tipar diferit de cel întâlnit adesea la liderii stabili din alte județe, unde media proprie scade chiar dacă poziția rămâne neschimbată (vezi discuția completă mai jos).
Școli stabile (variație minimă ± 0.03 puncte)
Nicio școală din top 20 din Buzău nu s-a încadrat, în 2026, în intervalul de stabilitate de ±0.03 puncte. Cea mai apropiată de acest prag a fost Colegiul Național „Mihai Eminescu” din Buzău, cu o variație de +0.03 puncte (8.27 → 8.30), clasificată tehnic drept creștere ușoară.
Școli care au înregistrat scăderi în 2026 față de 2025
11 din cele 20 de școli din top au înregistrat scăderi între 2025 și 2026.
Cea mai mare scădere per ansamblu e la Școala Gimnazială Sat Modreni Comuna Valea Salciei, -0.95 puncte (8.29 → 7.34), care a coborât de pe locul 5 pe locul 15, pe un eșantion de doar 3 candidați. Pe eșantioane mai solide, Colegiul Național „Alexandru Vlahuță” din Râmnicu Sărat a scăzut cu -0.76 puncte (8.66 → 7.90) pe 26 de candidați, coborând de pe locul 2 direct pe locul 7, cea mai mare cădere de poziții dintre fostele locuri de top 3.
Liceul Teoretic „Nicolae Iorga” din Nehoiu a scăzut cu -0.65 puncte (8.03 → 7.38, 33 de candidați, de pe locul 8 pe locul 12), iar pe cel mai mare eșantion dintre toate scăderile din top 20, Școala Gimnazială Nr. 11 din Buzău a scăzut cu -0.41 puncte (8.31 → 7.90) pe 217 de candidați, coborând de pe locul 4 pe locul 6.
Posibile explicații: variații în dificultatea subiectelor de la un an la altul, compoziția diferită a fiecărei generații de candidați sau factori locali specifici fiecărei școli. Fără date din mai mulți ani, nu se poate stabili o cauză precisă pentru fiecare variație în parte.
Modificări semnificative de candidați 2025 → 2026
Școala Gimnazială „Căpitan Aviator Mircea T. Bădulescu” Buzău:
- Candidați: 78 (2025) → 92 (2026) = +17.9%
- Medie: 8.51 → 7.98 = -0.53 puncte
- Observație: un număr de candidați în creștere cu aproape 18% a coincis cu una dintre cele mai mari scăderi de medie din top 20, dovadă că un eșantion mai mare nu garantează un rezultat mai bun.
Școala Gimnazială Comuna Stâlpu:
- Candidați: 19 (2025) → 15 (2026) = -21.1%
- Medie: 6.05 → 7.08 = +1.03 puncte
- Observație: exact tiparul opus – un număr de candidați în scădere cu peste o cincime a coincis cu una dintre cele mai mari creșteri de medie din top 20, aceeași dovadă, în sens invers, că relația dintre numărul de candidați și medie nu e una fixă.
Notă: nu presupune cauzalitate între numărul de candidați și medie fără verificare pe date multi-anuale.
Context Buzău – tendința generală
La nivel de top 20, media celor 20 de școli a crescut ușor, de la 7.62 în 2025 la 7.68 în 2026 (+0.06 puncte), un tipar opus celui de la nivelul întregului județ, unde media generală a scăzut de la 6.29 la 5.79 (-0.50 puncte), un declin mai amplu decât cel din Sălaj (-0.29), Dolj (-0.21), Neamț (-0.26) sau Covasna (-0.10). Fenomenul de decuplare între vârf și restul sistemului seamănă, ca direcție, cu cel din aceste județe: în toate, vârful clasamentului s-a mișcat independent de restul sistemului, uneori chiar în direcție opusă. Numărul total de candidați din Buzău a scăzut de la 3.259 la 3.041, o reducere de aproximativ 6.7% într-un singur an.
Română vs. Matematică în Buzău
Comparație pe materii, Buzău 2026
| Materie | Nota 10 | Medie peste 9 | Medie peste 8 | Cu medie de cel puțin 5 |
|---|---|---|---|---|
| Limba Română | 12 | 485 | 1.047 | 2.304 (79.5%) |
| Matematică | 0 | 253 | 672 | 1.972 (68.3%) |
În 2026, Limba Română a condus categoric la notele de 10 în Buzău, 12 față de 0 la Matematică. Diferența nu e nouă, dar amploarea ei s-a schimbat radical: în 2025, Matematica avea încă 12 note de 10, aproape la fel de multe ca Română (13). Practic, Matematica a pierdut toate cele 12 note de 10 pe care le avea, un declin complet, mai accentuat decât cel de la Matematică din Neamț (de la 7 la 1) sau decât situația din Sălaj, unde cifra rămăsese oricum la zero în ambii ani.
La procentul de elevi cu cel puțin nota 5, diferența merge în aceeași direcție: 79.5% la Limba Română, față de 68.3% la Matematică, o diferență de 11.2 puncte procentuale. Rezultatele mai slabe la Matematică nu se limitează, așadar, la vârful performanței, ci apar și la baza distribuției.
Cum să interpretezi responsabil aceste rezultate
Rezultatele EN din 2025 și 2026 oferă context istoric despre o școală, nu o judecată definitivă despre calitatea ei. Spre deosebire de admiterea la liceu, unde părinții pot influența strategic rezultatul prin ordinea opțiunilor, Evaluarea Națională e un examen deja susținut, retrospectiv, iar datele arată ce s-a întâmplat, nu ce se va întâmpla.
Ce poți învăța din comparația 2025-2026
Volatilitate pe eșantion mic: Școala Gimnazială Comuna Blăjani a crescut cu 1.21 puncte între 2025 și 2026, pe un eșantion mic de 8 candidați, un salt de 67 de poziții în clasamentul județean.
Stabilitate relativă: Colegiul Național „Mihai Eminescu” din Buzău a rămas aproape neschimbat, +0.03 puncte (8.27 → 8.30), cea mai mică variație din top 20 al Buzăului.
Corelația candidați-medie (observație, nu certitudine): vezi secțiunea de mai sus, unde Școala Gimnazială „Căpitan Aviator Mircea T. Bădulescu” (candidați mai mulți, medie mai mică) și Școala Gimnazială Comuna Stâlpu (candidați mai puțini, medie mai mare) arată efecte opuse pentru direcții opuse de schimbare a numărului de candidați.
Context urban vs. rural: în Buzău, școlile din mediul urban au avut o medie de 6.66, comparativ cu 5.54 în mediul rural, o diferență de 1.12 puncte. Vezi analiza completă mai sus.
Comparație Română vs. Matematică: la Română au fost 12 medii de 10 în 2026, față de 0 la Matematică, unde cifra a scăzut brusc de la 12 în 2025. Vezi comparația completă pe materii mai sus.
Stabilitate la vârf, un caz aparte: Colegiul Național „B. P. Hasdeu” din Buzău a rămas pe locul 1 în ambii ani, și, spre deosebire de mulți lideri stabili din alte județe, a făcut-o cu o medie proprie în creștere, nu în scădere (+0.10 puncte, 9.32 → 9.42).
Ce NU poți deduce
NU poți prezice media pentru anul viitor la nicio școală, indiferent de tendința observată în cei 2 ani analizați. Creșterea de la Blăjani (+1.21 puncte) nu garantează o continuare a acestui tipar în 2027, mai ales pe un eșantion mic, de 8 candidați.
NU poți trage concluzii despre calitatea predării doar din medie. Compoziția cohortei de elevi, contextul socio-economic local și numărul de candidați afectează rezultatele independent de calitatea efortului depus în școală.
NU poți presupune o cauzalitate directă între variațiile de candidați/medie și orice schimbare specifică a școlii, fără date verificate pe mai mulți ani.
NU poți compara direct Buzău cu alte județe fără context. O medie mai mică sau mai mare într-un an nu înseamnă automat „școli mai slabe” sau „școli mai bune”, ci poate reflecta pur și simplu un context local diferit.
Ce înseamnă aceste rezultate pentru pasul următor
Pasul 1: rezultatele EN sunt un punct de plecare, nu un verdict. Discută-le cu profesorii copilului tău pentru a avea un context complet.
Pasul 2: dacă evaluezi o școală pentru înscriere, tratează aceste date drept un reper istoric, nu un criteriu unic de selecție. Vizitează școala și vorbește cu cadrele didactice.
Pasul 3: media la Evaluarea Națională a copilului tău contează direct pentru admiterea la liceu. Folosește calculatorul de admitere la liceu pentru a vedea la ce licee din Buzău această medie ar fi fost suficientă în anul precedent.
Pasul 4: consultă ghidul nostru despre Evaluarea Națională pentru pregătire și calendarul admiterii la liceu pentru pașii următori. Dacă vrei să vezi și cum arată situația la nivel de liceu în județ, avem și top licee Buzău.
Context Buzău în sistemul național
Dimensiunea sistemului
În 2026, Evaluarea Națională în Buzău a inclus:
- peste 130 de școli gimnaziale cu candidați
- peste 3.000 de candidați evaluați în total
- Media maximă: 9.42, la Colegiul Național „B. P. Hasdeu” din Buzău, pe un eșantion de 26 de candidați
- Media minimă din top 20: 7.08, la Școala Gimnazială Comuna Stâlpu
La polul opus, Școala Gimnazială Sat Sările Comuna Bisoca a înregistrat cea mai mică medie din tot județul în 2026 (2.38, pe 10 candidați evaluați), iar Liceul Special pentru Deficienți de Vedere din municipiul Buzău a avut cel mai mic număr de candidați dintr-o singură școală (1, medie 6.30).
Numărul de școli cu candidați a scăzut de la 144 în 2025 la 136 în 2026: 13 școli care aveau candidați în 2025 nu mai apar în evidențele din 2026, în timp ce alte 5 au apărut pentru prima dată, printre care chiar Școala Gimnazială Sat Sările Comuna Bisoca, devenită între timp cea mai mică medie din județ.
Poziția Buzău la nivel național
La nivel național, Buzău a coborât 11 poziții între 2025 și 2026, de pe locul 16 pe locul 27 din 42 de județe, în clasamentul după procentul de candidați cu medie de cel puțin 5. E o schimbare de sens opus și de o amploare mult mai mare decât urcările înregistrate în Neamț (+4 poziții), Sălaj (+1 poziție) sau Covasna (+6 poziții). Coborârea a venit pe fondul unei scăderi accentuate a procentului de candidați cu cel puțin nota 5, de la 83.2% la 74.8% (-8.4 puncte procentuale). Pentru context complet la nivel de țară, vezi articolul nostru cu rezultatele naționale ale EN 2026.
Contestații în Buzău
Din cele 5.786 de lucrări evaluate în Buzău, 216 au fost contestate (3.73%), o rată puțin peste cea din Sălaj (3.43%) și Neamț (3.4%), dar sub cea din Vâlcea (3.79%) și mult sub cea din Dolj (5.59%). Dintre acestea, 138 au dus la creșterea notei și 61 la scăderea ei, iar 17 au rămas neschimbate.
Variația de la an la an
| Indicator | 2025 | 2026 | Variație |
|---|---|---|---|
| Școli cu medie > 8.00 | 8 | 4 | -4 |
| Medie generală județ | 6.29 | 5.79 | -0.50 |
| Total candidați | 3.259 | 3.041 | -218 |
Datele despre notele de 10 de mai jos cuprind toate școlile din județ, nu doar top 20.
| Note de 10 | 2025 | 2026 | Variație |
|---|---|---|---|
| Medie generală Evaluare Națională | 2 | 0 | -2 |
| Limba Română | 13 | 12 | -1 |
| Matematică | 12 | 0 | -12 |
Distribuția mediilor pe tot județul (2025 vs 2026)
| Interval | 2025 | 2026 | Variație |
|---|---|---|---|
| Sub 5 | 514 | 726 | +212 |
| 5 – 6 | 437 | 435 | -2 |
| 6 – 7 | 492 | 439 | -53 |
| 7 – 8 | 581 | 481 | -100 |
| 8 – 9 | 641 | 511 | -130 |
| 9 – 10 | 386 | 289 | -97 |
| Exact 10 | 2 | 0 | -2 |
Tiparul arată o deplasare clară spre partea de jos a distribuției: intervalul sub 5 a crescut cu 212 candidați, cea mai mare mișcare din tot tabelul, în timp ce toate benzile de la 6 în sus s-au redus, cel mai puternic 8-9 (-130) și 7-8 (-100). Nu se poate stabili o cauză unică pentru această schimbare pe baza a doar 2 ani de date. Tiparul poate reflecta dificultatea subiectelor din 2026, compoziția generației de candidați sau alți factori la nivelul întregului județ.
Concluzie
Clasamentul școlilor gimnaziale din Buzău pentru 2026 arată o distribuție a mediilor între 7.08 și 9.42 în top 20, cu 4 școli din tot județul înregistrând o medie peste 8.00, față de 8 în 2025. Locul 1 a rămas neschimbat, ocupat de Colegiul Național „B. P. Hasdeu” din Buzău, iar singura schimbare notabilă e că propria lui medie a crescut, nu a scăzut, un tipar diferit de cel văzut la mulți lideri stabili din alte județe.
Analiza comparativă 2025-2026 oferă context istoric util: 9 din cele 20 de școli din top au crescut, niciuna nu a rămas stabilă în intervalul de ±0.03 puncte, iar 11 au scăzut. Aceste observații se bazează pe datele din ultimii 2 ani și oferă perspective limitate despre volatilitate, nu predicții pentru anul viitor.
Pentru părinți:
- Folosește rezultatele ca punct de plecare, nu ca un verdict final.
- Exersează cu testele grilă pentru Evaluarea Națională pentru pregătire.
- După rezultate, consultă calculatorul de admitere la liceu.
- Consultă profesorii pentru recomandări personalizate.
Toate datele prezentate sunt extrase din rezultatele oficiale ale Evaluării Naționale publicate de Ministerul Educației pentru 2025 și 2026, disponibile la evaluare.edu.ro.
Dacă observi o greșeală în datele din acest articol, ne poți scrie la adresa de pe pagina de contact. Vrem ca informațiile prezentate să fie cât mai exacte.
Întrebări frecvente
Cum se calculează media la Evaluarea Națională?
Media se calculează de Ministerul Educației pe baza notelor obținute la Limba Română și Matematică (și, acolo unde e cazul, Limba Maternă), conform metodologiei oficiale. Nu reprezintă o notă acordată de școală, ci rezultatul unui examen național unic, corectat extern.
Colegiul Național „B. P. Hasdeu” din Buzău a rămas pe locul 1 în ambii ani – înseamnă că rezultatele lui au fost constante?
Da, și chiar mai mult decât atât: spre deosebire de mulți lideri stabili din alte județe, unde poziția rămâne neschimbată doar pentru că școala a scăzut mai puțin decât restul câmpului, la Hasdeu media proprie chiar a crescut, cu +0.10 puncte (9.32 → 9.42), pe un eșantion de 26 de candidați, aproape identic ca mărime cu cel din 2025 (25). Comparați cu Neamț, unde 3 din primele 4 poziții stabile au scăzut individual (Colegiul Național „Petru Rareș” -0.26 puncte, Colegiul Național „Calistrat Hogaș” -0.33 puncte), sau cu Sălaj, unde liderul județului, Colegiul Național „Silvania” din Zalău, a scăzut -0.23 puncte dar și-a păstrat totuși locul 1: la Hasdeu, în Buzău, poziția stabilă a venit din progres real, nu doar din declinul mai lent al concurenței.
Cum se compară Buzău cu alte județe la Evaluarea Națională 2026?
Buzău a coborât 11 poziții la nivel național între 2025 și 2026, de pe locul 16 pe locul 27 din 42 de județe, după procentul de candidați cu medie de cel puțin 5. Vezi clasamentul complet pe județe pentru context național. E o schimbare de sens opus și de o amploare mult mai mare decât urcările înregistrate în Neamț (+4 poziții), Sălaj (+1 poziție) sau Covasna (+6 poziții). O schimbare de poziții reflectă performanța relativă față de celelalte județe, nu neapărat o schimbare de fond în calitatea educației.
De ce sunt mediile mai mari în mediul urban în Buzău?
Media generală a școlilor urbane din Buzău a fost 6.66 în 2026, comparativ cu 5.54 în mediul rural, o diferență de 1.12 puncte, mai mare decât cea din Sălaj sau Covasna (0.97 puncte fiecare) sau din Neamț (0.70 puncte). Diferența reflectă factori multipli (acces la resurse, dimensiunea claselor, context local) și nu e o măsură a calității predării. Există și școli rurale cu rezultate foarte bune, de exemplu Școala Gimnazială Comuna Blăjani, discutată mai sus, ocupă chiar locul 10 în clasamentul întregului județ.