Olt oferă peste 130 de școli gimnaziale cu candidați la Evaluarea Națională 2026, un județ care a coborât 10 poziții la nivel național față de anul trecut, de pe locul 23 pe locul 33 din 42 de județe. Media generală a fost de 5.58, în scădere de la 6.15 în 2025, cu variații de la 2.76 la 8.24 (la Colegiul Național „Ion Minulescu” Slatina).
Clasamentul cu top școli Olt de mai jos prezintă 20 de școli gimnaziale din județ, ordonate descrescător după media generală obținută la Evaluarea Națională din 2026, alături de o analiză comparativă cu datele din 2025, pentru a identifica tendințe și a oferi context istoric.
Notă importantă despre analiza istorică: comparația 2025-2026 se bazează pe doar 2 ani de date. Îți oferă context informativ, nu o predicție pentru viitor. Mediile la Evaluarea Națională variază anual în funcție de dificultatea subiectelor, compoziția fiecărei generații de elevi și alți factori locali specifici fiecărei școli. Pentru recomandări adaptate exact situației copilului tău, cea mai bună sursă rămân profesorii lui.
Dacă copilul tău urmează să susțină Evaluarea Națională, exersează cu testele noastre grilă pentru Evaluarea Națională, construite după modelul oficial de examen. După ce primești rezultatele, folosește calculatorul nostru de admitere la liceu pentru a vedea la ce licee din Olt media obținută ar fi fost suficientă în anii anteriori.
Date oficiale: toate mediile și informațiile despre candidați sunt extrase din rezultatele oficiale ale Evaluării Naționale publicate de Ministerul Educației pentru anii 2025 și 2026, disponibile la evaluare.edu.ro.
Top școli Olt: clasamentul celor 20 de școli gimnaziale (2026)
Clasamentul include top 20 de școli gimnaziale din Olt cu cele mai mari medii la Evaluarea Națională 2026. Media reprezintă rezultatul agregat al tuturor candidaților evaluați din acea școală. Primele 5 poziții din 2026 arată o poveste amestecată: Colegiul Național „Ion Minulescu” din Slatina, care are și propria pagină de liceu, a rămas lider chiar și cu propria medie în scădere (-0.17 puncte), pentru că restul concurenței a scăzut și mai mult, în timp ce alte 2 școli au urcat direct în top 5 prin creșteri reale (vezi discuția completă mai jos). Pentru a înțelege cum s-au modificat aceste medii față de anul anterior, vezi analiza comparativă de mai jos.
Analiza urban vs. rural în top școli Olt
Înainte de a intra în analiza celor doi ani, merită precizat că în clasamentul de mai sus sunt amestecate școli mari, din Slatina și Caracal, cu școli foarte mici, din comune precum Cezieni sau Alimănești, unde câțiva candidați pot influența puternic media.
Medii pe mediu de reședință
| Mediu | Nr. Școli | Medie Generală 2026 | Candidați |
|---|---|---|---|
| Urban | 35 | 6.22 | 1.336 |
| Rural | 104 | 5.37 | 1.223 |
Observație: în Olt, școlile din mediul urban au înregistrat, în medie, un rezultat cu 0.85 puncte mai mare decât cele din mediul rural (6.22 față de 5.37 în 2026, calculat ca medie a mediilor fiecărei școli din categoria respectivă), un decalaj aproape identic cu cel din Vrancea (0.84 puncte), dar mult sub cel din Mureș (1.97 puncte) sau Satu Mare (1.54 puncte). Diferența poate reflecta factori multipli, precum accesul la resurse educaționale suplimentare, dimensiunea claselor sau contextul socio-economic local, și nu constituie o evaluare a calității predării în sine.
Cele mai bune școli gimnaziale din Olt – mediul urban
| Școala | Medie EN 2026 | Nr. candidați | Observații |
|---|---|---|---|
| Colegiul Național „Ion Minulescu” Slatina | 8.24 | 111 | – |
| Școala Gimnazială „Mihail Drumeș” Balș | 8.00 | 36 | – |
| Școala Gimnazială „Eugen Ionescu” Slatina | 7.94 | 53 | – |
| Școala Gimnazială „Gheorghe Magheru” Caracal | 7.79 | 61 | – |
| Colegiul Național „Radu Greceanu” Slatina | 7.76 | 25 | – |
Toate cele 5 școli urbane de top au eșantioane solide, de cel puțin 25 de candidați, deci mediile lor reflectă rezultatul unui grup relevant de elevi. Sunt, de altfel, exact primele 5 poziții din clasamentul general al județului.
Cele mai bune școli gimnaziale din Olt – mediul rural
| Școala | Medie EN 2026 | Nr. candidați | Observații |
|---|---|---|---|
| Școala Gimnazială Alimănești | 7.75 | 11 | Locul 6 al județului – vezi discuția completă mai jos |
| Școala Gimnazială Izbiceni | 7.47 | 16 | – |
| Liceul Tehnologic „Ion Popescu-Cilieni” Cilieni | 7.40 | 19 | Cel mai mare eșantion din top 5 rural |
| Școala Gimnazială Studina | 7.04 | 15 | – |
| Școala Gimnazială „Nicolae Marineanu” Cezieni | 6.92 | 9 | Cea mai mare creștere din top 20 – vezi discuția completă mai jos |
Pentru un părinte dintr-o comună din Olt, tabelul de mai sus arată că rezultatele bune nu sunt un fenomen exclusiv urban: Școala Gimnazială Alimănești ocupă locul 6 în clasamentul întregului județ, deși pe un eșantion mic, de doar 11 candidați (vezi discuția completă mai jos). Liceul Tehnologic „Ion Popescu-Cilieni” din Cilieni, cu 19 candidați, rămâne cel mai solid eșantion din topul rural. Restul topului, între 9 și 16 candidați, trebuie tratat cu mai multă prudență decât cel urban, unde toate cele 5 școli de top au eșantioane de peste 25 de candidați.
Evoluția decalajului urban-rural 2025 → 2026
Decalajul dintre mediul urban și cel rural s-a lărgit între cei doi ani. În 2025, diferența dintre media urbană (6.82) și cea rurală (5.99, pe baza școlilor cu date disponibile în ambii ani) era de 0.83 puncte. În 2026, diferența a crescut la 1.01 puncte (6.39 față de 5.38, pe același subset de școli), o creștere de 0.18 puncte. Ambele medii au scăzut față de anul anterior, dar media rurală a scăzut mai mult (-0.61) decât cea urbană (-0.43), motiv pentru care decalajul dintre ele s-a lărgit.
Evoluția mediilor 2025 → 2026: analiză comparativă
Limitările analizei: comparația se bazează pe 2 seturi de date, 2025 și 2026. În statistică, sunt necesare mai multe intrări pentru tendințe fiabile. Observațiile de mai jos oferă context informativ util, dar nu permit predicții pentru anii viitori. Toate cele 20 de școli din top au date comparabile în ambii ani.
Tabel comparativ top 20 școli din Olt
| Școală | 2025 | 2026 | Variație | Observație |
|---|---|---|---|---|
| Colegiul Național „Ion Minulescu” Slatina | 8.41 | 8.24 | -0.17 | Scădere |
| Școala Gimnazială „Mihail Drumeș” Balș | 8.21 | 8.00 | -0.21 | Scădere |
| Școala Gimnazială „Eugen Ionescu” Slatina | 8.25 | 7.94 | -0.31 | Scădere |
| Școala Gimnazială „Gheorghe Magheru” Caracal | 7.66 | 7.79 | +0.13 | Creștere |
| Colegiul Național „Radu Greceanu” Slatina | 7.66 | 7.76 | +0.10 | Creștere ușoară |
| Școala Gimnazială Alimănești | 6.99 | 7.75 | +0.76 | Creștere |
| Școala Gimnazială „George Poboran” Slatina | 8.24 | 7.67 | -0.57 | Scădere |
| Școala Gimnazială „Nicolae Iorga” Slatina | 7.07 | 7.65 | +0.58 | Creștere |
| Școala Gimnazială Nr. 2 Caracal | 7.94 | 7.50 | -0.44 | Scădere |
| Școala Gimnazială „Vlaicu Vodă” Slatina | 7.83 | 7.48 | -0.35 | Scădere |
| Școala Gimnazială Izbiceni | 7.13 | 7.47 | +0.34 | Creștere |
| Liceul Teoretic „Nicolae Titulescu” Slatina | 6.96 | 7.44 | +0.48 | Creștere |
| Liceul Tehnologic „Ion Popescu-Cilieni” Cilieni | 7.37 | 7.40 | +0.03 | Stabil |
| Școala Gimnazială „Constantin Brâncoveanu” Slatina | 8.14 | 7.39 | -0.75 | Scădere |
| Școala Gimnazială Nr. 3 Slatina | 7.76 | 7.39 | -0.37 | Scădere |
| Liceul Teoretic „Petre Pandrea” Balș | 6.67 | 7.30 | +0.63 | Creștere |
| Liceul cu Program Sportiv Slatina | 7.62 | 7.11 | -0.51 | Scădere |
| Școala Gimnazială Studina | 6.56 | 7.04 | +0.48 | Creștere |
| Școala Gimnazială „Nicolae Marineanu” Cezieni | 5.44 | 6.92 | +1.48 | Creștere |
| Liceul Teoretic „Alexandru Ioan Cuza” Corabia | 7.46 | 6.86 | -0.60 | Scădere |
Școli care au înregistrat creșteri în 2026 față de 2025
9 din cele 20 de școli din top au înregistrat creșteri între 2025 și 2026.
Cea mai mare creștere aparține Școlii Gimnaziale „Nicolae Marineanu” din Cezieni, care a urcat de la 5.44 la 6.92 (+1.48 puncte), un salt de 95 de poziții, de pe locul 114 pe locul 19, pe un eșantion mic, de 9 candidați (11 în 2025). Aproape la fel de amplă e creșterea de la Școala Gimnazială Alimănești, +0.76 puncte (6.99 → 7.75), de pe locul 28 pe locul 6, deși numărul de candidați a scăzut de la 15 la 11 (vezi discuția completă mai jos).
Alte creșteri notabile: Liceul Teoretic „Petre Pandrea” din Balș (+0.63 puncte, 52 de candidați, de pe locul 43 pe locul 16) și Școala Gimnazială „Nicolae Iorga” din Slatina (+0.58 puncte, 50 de candidați, de pe locul 25 pe locul 8).
Pe cel mai mare eșantion dintre toate creșterile din top 20, Liceul Teoretic „Nicolae Titulescu” din Slatina a urcat cu +0.48 puncte (6.96 → 7.44) pe 82 de candidați (78 în 2025), de pe locul 30 pe locul 12.
Școli stabile (variație minimă ± 0.03 puncte)
O singură școală din top 20 din Olt s-a încadrat, în 2026, în intervalul de stabilitate de ±0.03 puncte: Liceul Tehnologic „Ion Popescu-Cilieni” din Cilieni, cu +0.03 puncte (7.37 → 7.40), deși numărul de candidați a crescut cu peste jumătate, de la 12 la 19 (+58.3%), dovadă că un eșantion mult mai mare nu a mutat media aproape deloc.
Școli care au înregistrat scăderi în 2026 față de 2025
10 din cele 20 de școli din top au înregistrat scăderi între 2025 și 2026, inclusiv toate primele 5 poziții ale clasamentului din 2025.
Cea mai mare scădere per ansamblu e la Școala Gimnazială „Constantin Brâncoveanu” din Slatina, -0.75 puncte (8.14 → 7.39), care a coborât de pe locul 5 pe locul 14, pe un eșantion de 70 de candidați (82 în 2025) – cea mai amplă cădere din tot top 20, atât ca puncte, cât și ca poziții pierdute din top 5. Aproape la fel de amplă e scăderea Școlii Gimnaziale „George Poboran” din Slatina, -0.57 puncte (8.24 → 7.67, 63 de candidați), care a coborât de pe locul 3 pe locul 7.
Efectul combinat al acestor 2 scăderi a deschis loc în top 5 pentru 2 școli aflate anterior mult mai jos și anume Școala Gimnazială „Gheorghe Magheru” din Caracal (+0.13 puncte, de pe locul 11 pe locul 4) și Colegiul Național „Radu Greceanu” din Slatina (+0.10 puncte, de pe locul 10 pe locul 5).
Nici liderul clasamentului nu a fost ferit de scădere. Colegiul Național „Ion Minulescu” din Slatina a scăzut cu -0.17 puncte (8.41 → 8.24) și și-a păstrat totuși locul 1, pentru că nimeni din spatele lui nu a urcat suficient de mult. Pe cel mai mare eșantion dintre toate scăderile din top 20, Liceul cu Program Sportiv din Slatina a scăzut cu -0.51 puncte (7.62 → 7.11) pe 71 de candidați (92 în 2025).
Posibile explicații: variații în dificultatea subiectelor de la un an la altul, compoziția diferită a fiecărei generații de candidați sau factori locali specifici fiecărei școli. Fără date din mai mulți ani, nu se poate stabili o cauză precisă pentru fiecare variație în parte.
Modificări semnificative de candidați 2025 → 2026
Școala Gimnazială Alimănești:
- Candidați: 15 (2025) → 11 (2026) = -26.7%
- Medie: 6.99 → 7.75 = +0.76 puncte
- Observație: un eșantion redus cu peste un sfert a coincis cu a doua cea mai mare creștere de medie din top 20, dovadă că un eșantion mai mic nu duce automat la o medie mai slabă.
Liceul Tehnologic „Ion Popescu-Cilieni” Cilieni:
- Candidați: 12 (2025) → 19 (2026) = +58.3%
- Medie: 7.37 → 7.40 = +0.03 puncte
- Observație: exact tiparul opus, un eșantion cu peste jumătate mai mare a coincis cu o medie practic neschimbată, aceeași dovadă, în sens invers, că relația dintre numărul de candidați și medie nu e una fixă.
Notă: nu presupune cauzalitate între numărul de candidați și medie fără verificare pe date multi-anuale.
Context Olt – tendința generală
La nivel de top 20, media celor 20 de școli a crescut ușor, de la 7.47 în 2025 la 7.51 în 2026 (+0.04 puncte), un tipar similar celui din Mureș (+0.04) și complet opus celui de la nivelul întregului județ, unde media generală a scăzut de la 6.15 la 5.58 (-0.57 puncte), un declin mult mai amplu decât cel din Mureș (-0.35) sau Vrancea (-0.13).
Numărul total de candidați din Olt a scăzut de la 2.901 la 2.566, o reducere de aproximativ 11.5%, mult mai mare decât cea din Vrancea (-2.6%), Mureș (-1.8%), Satu Mare (-4.4%) sau chiar Buzău (-6.7%). Vârful clasamentului s-a mișcat, ca și în celelalte județe menționate, independent de restul sistemului, dar în Olt acest declin la nivel de județ vine la pachet și cu o coborâre de 10 poziții în clasamentul național (vezi mai jos).
Română vs. Matematică în Olt
Comparație pe materii, Olt 2026
| Materie | Nota 10 | Medie peste 9 | Medie peste 8 | Cu medie de cel puțin 5 |
|---|---|---|---|---|
| Limba Română | 12 | 348 | 804 | 1.843 (76.9%) |
| Matematică | 0 | 210 | 556 | 1.586 (66.2%) |
În 2026, Limba Română a condus decisiv la notele de 10 în Olt: 12, față de 0 la Matematică, o materie care nu a mai produs nicio medie de 10 în tot județul. Diferența e și mai izbitoare în contextul istoric, în 2025, Matematica avea 14 note de 10 în Olt, mai multe decât Română (8).
Prăbușirea Matematicii e totală, de la 14 la 0, o scădere similară ca proporție cu cea din Buzău, unde Matematica a pierdut, la rândul ei, toate cele 12 note de 10 ale sale, dar Limba Română a rămas puternică, cu 12 note de 10 și în 2026. Spre deosebire de Buzău, în Olt Limba Română nu doar că și-a păstrat rezultatele, ci a crescut, de la 8 la 12 note de 10, un tipar în care o materie a progresat real în timp ce cealaltă se prăbușea complet.
La procentul de elevi cu cel puțin nota 5, diferența merge tot în favoarea Limbii Române: 76.9% (1.843 din 2.398 evaluați), față de 66.2% la Matematică (1.586 din 2.394 evaluați), o diferență de 10.7 puncte procentuale.
Cum să interpretezi responsabil aceste rezultate
Rezultatele EN din 2025 și 2026 oferă context istoric despre o școală, nu o judecată definitivă despre calitatea ei. Spre deosebire de admiterea la liceu, unde părinții pot influența strategic rezultatul prin ordinea opțiunilor, Evaluarea Națională e un examen deja susținut, retrospectiv, iar datele arată ce s-a întâmplat, nu ce se va întâmpla.
Ce poți învăța din comparația 2025-2026
Volatilitate pe eșantion mic: Școala Gimnazială „Nicolae Marineanu” din Cezieni a crescut cu 1.48 puncte între 2025 și 2026, pe un eșantion de doar 9 candidați (11 în 2025), un salt de 95 de poziții în clasamentul județean, de pe locul 114 pe locul 19.
Stabilitate relativă: Liceul Tehnologic „Ion Popescu-Cilieni” din Cilieni a rămas aproape neschimbat, +0.03 puncte (7.37 → 7.40), singura școală din top 20 încadrată în intervalul de stabilitate, deși numărul de candidați a crescut cu peste jumătate (12 → 19).
Lider care se menține prin declinul concurenței, nu prin creștere proprie: Colegiul Național „Ion Minulescu” din Slatina și-a păstrat locul 1 din 2025 până în 2026, dar cu propria medie în scădere (-0.17 puncte, 8.41 → 8.24). Locurile 2 și 3 și-au schimbat ocupanții: Școala Gimnazială „Mihail Drumeș” din Balș a urcat de pe locul 4 pe locul 2, iar Școala Gimnazială „Eugen Ionescu” din Slatina a coborât de pe locul 2 pe locul 3 – ambele cu medii proprii în scădere (-0.21, respectiv -0.31), semn că nici schimbările de poziție din vârful clasamentului nu înseamnă neapărat progres real (vezi discuția completă mai sus).
Corelația candidați-medie (observație, nu certitudine): vezi secțiunea de mai sus, unde Școala Gimnazială Alimănești (candidați reduși cu peste un sfert, medie mult mai bună) și Liceul Tehnologic „Ion Popescu-Cilieni” (candidați cu peste jumătate mai mulți, medie aproape neschimbată) arată efecte diferite pentru direcții diferite de schimbare a numărului de candidați.
Context urban vs. rural: în Olt, școlile din mediul urban au avut o medie de 6.22, comparativ cu 5.37 în mediul rural, o diferență de 0.85 puncte. Vezi analiza completă mai sus.
Comparație Română vs. Matematică: la Română au fost 12 medii de 10 în 2026, față de 0 la Matematică, o materie care nu a mai produs nicio notă maximă în tot județul. Vezi comparația completă pe materii mai sus.
Ce NU poți deduce
NU poți prezice media pentru anul viitor la nicio școală, indiferent de tendința observată în cei 2 ani analizați. Creșterea de la Cezieni (+1.48 puncte) nu garantează o continuare a acestui tipar în 2027, mai ales pe un eșantion de doar 9 candidați.
NU poți trage concluzii despre calitatea predării doar din medie. Compoziția cohortei de elevi, contextul socio-economic local și numărul de candidați afectează rezultatele independent de calitatea efortului depus în școală.
NU poți presupune o cauzalitate directă între variațiile de candidați/medie și orice schimbare specifică a școlii, fără date verificate pe mai mulți ani.
NU poți compara direct Olt cu alte județe fără context. O medie mai mică sau mai mare într-un an nu înseamnă automat „școli mai slabe” sau „școli mai bune”, ci poate reflecta pur și simplu un context local diferit.
Ce înseamnă aceste rezultate pentru pasul următor
Pasul 1: rezultatele EN sunt un punct de plecare, nu un verdict. Discută-le cu profesorii copilului tău pentru a avea un context complet.
Pasul 2: dacă evaluezi o școală pentru înscriere, tratează aceste date drept un reper istoric, nu un criteriu unic de selecție. Vizitează școala și vorbește cu cadrele didactice.
Pasul 3: media la Evaluarea Națională a copilului tău contează direct pentru admiterea la liceu. Folosește calculatorul nostru de admitere la liceu pentru a vedea la ce licee din Olt această medie ar fi fost suficientă în anul precedent.
Pasul 4: consultă ghidul nostru despre Evaluarea Națională pentru pregătire și calendarul admiterii la liceu pentru pașii următori. Dacă vrei să vezi și cum arată situația la nivel de liceu în județ, avem și Top licee Olt.
Context Olt în sistemul național
Dimensiunea sistemului
În 2026, Evaluarea Națională în Olt a inclus:
- peste 130 de școli gimnaziale cu candidați
- peste 2.500 de candidați evaluați în total
- Media maximă: 8.24, la Colegiul Național „Ion Minulescu” din Slatina, pe un eșantion de 111 de candidați
- Media minimă din top 20: 6.86, la Liceul Teoretic „Alexandru Ioan Cuza” din Corabia
La polul opus, Liceul Tehnologic „Constantin Filipescu” din Caracal a înregistrat cea mai mică medie din tot județul în 2026 (2.76, pe 17 candidați evaluați), iar cel mai mic număr de candidați dintr-o singură școală a fost 2, valabil pentru cel puțin două școli: Școala Gimnazială Alunișu (medie 5.55) și Școala Gimnazială Vădastra (medie 2.85).
Numărul de școli cu candidați a scăzut de la 147 în 2025 la 139 în 2026: 13 școli care aveau candidați în 2025 nu mai apar în evidențele din 2026 (printre care Școala Gimnazială Sâmburești și Școala Gimnazială Topana), în timp ce alte 5 au apărut pentru prima dată, printre care chiar Liceul Tehnologic „Constantin Filipescu” din Caracal, cel care înregistrează totodată cea mai mică medie din tot județul.
Poziția Olt la nivel național
La nivel național, Olt a coborât 10 poziții între 2025 și 2026, de pe locul 23 pe locul 33 din 42 de județe, în clasamentul după procentul de candidați cu medie de cel puțin 5, o mișcare de sens opus și de amploare mult mai mare decât urcările de câte 5 poziții din Mureș sau Vrancea. Coborârea a venit în paralel cu o scădere a procentului de candidați cu cel puțin nota 5, de la 80.7% la 71.9% (-8.8 puncte procentuale). Pentru context complet la nivel de țară, vezi articolul nostru cu rezultatele Evaluării Naționale 2026.
Contestații în Olt
Din cele 4.792 de lucrări evaluate în Olt, 179 au fost contestate (3.74%), aproape identic cu rata din Buzău (3.73%), peste cea din Satu Mare (2.63%) sau Mureș (3.36%), dar sub cea din Vrancea (4.91%). Dintre acestea, 115 au dus la creșterea notei și 42 la scăderea ei, iar 22 au rămas neschimbate.
Variația de la an la an
| Indicator | 2025 | 2026 | Variație |
|---|---|---|---|
| Școli cu medie > 8.00 | 5 | 2 | -3 |
| Medie generală județ | 6.15 | 5.58 | -0.57 |
| Total candidați | 2.901 | 2.566 | -335 |
Datele despre notele de 10 de mai jos cuprind toate școlile din județ, nu doar top 20.
| Note de 10 | 2025 | 2026 | Variație |
|---|---|---|---|
| Medie generală Evaluare Națională | 1 | 0 | -1 |
| Limba Română | 8 | 12 | +4 |
| Matematică | 14 | 0 | -14 |
Distribuția mediilor pe tot județul (2025 vs 2026)
| Interval | 2025 | 2026 | Variație |
|---|---|---|---|
| Sub 5 | 498 | 671 | +173 |
| 5 – 6 | 428 | 384 | -44 |
| 6 – 7 | 410 | 355 | -55 |
| 7 – 8 | 440 | 344 | -96 |
| 8 – 9 | 469 | 407 | -62 |
| 9 – 10 | 341 | 231 | -110 |
| Exact 10 | 1 | 0 | -1 |
Tiparul arată o deplasare clară spre partea de jos a distribuției: intervalul sub 5 a crescut cu 173 de candidați, singurul interval în creștere din tot tabelul, în timp ce toate celelalte benzi, de la 5-6 până la exact 10, au scăzut. Cel mai mare declin în valoare absolută e la intervalul 9-10, care a scăzut cu 110 candidați. Nu se poate stabili o cauză unică pentru această schimbare pe baza a doar 2 ani de date. Tiparul poate reflecta dificultatea subiectelor din 2026, compoziția generației de candidați sau alți factori la nivelul întregului județ.
Concluzie
Clasamentul școlilor gimnaziale din Olt pentru 2026 arată o distribuție a mediilor între 6.86 și 8.24 în top 20, cu doar 2 școli din tot județul înregistrând o medie peste 8.00, față de 5 în 2025. Povestea principală a anului nu e însă în top 20, ci la nivelul întregului județ: media generală a scăzut de la 6.15 la 5.58 (-0.57 puncte), iar Olt a coborât 10 poziții în clasamentul național, de pe locul 23 pe locul 33 din 42 de județe.
La vârful clasamentului, Colegiul Național „Ion Minulescu” din Slatina și-a păstrat locul 1, dar doar pentru că restul concurenței a scăzut mai mult decât el (-0.17 puncte). Locurile 2-5 s-au reconfigurat aproape complet: 2 școli care au declinat mai puțin decât liderii lor din 2025 (Mihail Drumeș, Eugen Ionescu) s-au repoziționat între ele, iar 2 școli aflate anterior mult mai jos (Gheorghe Magheru din Caracal, Radu Greceanu din Slatina) au intrat direct în top 5 prin creșteri reale.
Analiza comparativă 2025-2026 oferă context istoric util: 9 din cele 20 de școli din top au crescut, 1 a rămas stabilă, iar 10 au scăzut. Aceste observații se bazează pe datele din ultimii 2 ani și oferă perspective limitate despre volatilitate, nu predicții pentru anul viitor.
Pentru părinți:
- Folosește rezultatele ca punct de plecare, nu ca un verdict final.
- Exersează cu testele grilă pentru Evaluarea Națională pentru pregătire.
- După rezultate, consultă calculatorul de admitere la liceu.
- Consultă profesorii pentru recomandări personalizate.
Toate datele prezentate sunt extrase din rezultatele oficiale ale Evaluării Naționale publicate de Ministerul Educației pentru 2025 și 2026, disponibile la evaluare.edu.ro.
Dacă observi o greșeală în datele din acest articol, ne poți scrie la adresa de pe pagina de contact. Vrem ca informațiile prezentate să fie cât mai exacte.
Întrebări frecvente
Cum se calculează media la Evaluarea Națională?
Media se calculează de Ministerul Educației pe baza notelor obținute la Limba Română și Matematică (și, acolo unde e cazul, Limba Maternă), conform metodologiei oficiale. Nu reprezintă o notă acordată de școală, ci rezultatul unui examen național unic, corectat extern.
Ce înseamnă o medie de 6.00 la Evaluarea Națională în Olt?
În 2026, media generală în Olt a fost 5.58. O medie de 6.00 te-ar fi plasat peste media județeană, dar sub pragul de intrare în top 20, care a pornit de la 6.86. Pentru a vedea la ce licee din Olt o astfel de medie ar fi fost suficientă în anii anteriori, folosește calculatorul nostru de admitere la liceu.
Atenție: fiecare generație de candidați e diferită, iar datele istorice oferă context, nu garanții pentru anul curent.
La ce materie au rezultate mai bune elevii din Olt, Română sau Matematică?
În 2026, Limba Română a avut 12 medii de 10 în Olt, față de 0 la Matematică, o materie care nu a mai produs nicio notă maximă în tot județul, deși avusese 14 în 2025. Procentul de elevi cu medie de cel puțin 5 a fost 76.9% la Română și 66.2% la Matematică. Tiparul poate varia de la un an la altul, vezi mai sus comparația completă pe materii.
Cum se compară Olt cu alte județe la Evaluarea Națională 2026?
Olt a coborât 10 poziții la nivel național între 2025 și 2026, de pe locul 23 pe locul 33 din 42 de județe, după procentul de candidați cu medie de cel puțin 5. E o scădere de sens opus și de amploare mult mai mare decât urcările de câte 5 poziții înregistrate în Mureș sau Vrancea. Vezi clasamentul complet pe județe pentru context național. O schimbare de poziții reflectă performanța relativă față de celelalte județe, nu neapărat o schimbare de fond în calitatea educației.